Música no Jureminha - Iron Maiden - Run To The Hills - ...concebido em liberdade e dedicado à afirmação de que todos os homens são criados iguais!!!

Como surgiu a Alice?

Charles Dodgson, ou melhor, Lewis Carroll já que estamos a falar da sua faceta de romancista, era um homem tímido, introvertido e conservador. Gostava imenso de crianças e de lhes contar histórias.

No dia 4 de Julho de 1862, convidou as três filhas do seu amigo Liddell - Alice, Lorina e Edite - para um passeio de barco no rio. Durante o passeio, como já era hábito sempre que estavam na companhia de Lewis, as três meninas pediram para que lhes contasse uma história muito divertida. Lewis começou a contar a história à medida que ia remando ao longo do rio. Fez três tentativas para que a história terminasse mas as meninas não o permitiram e iam pedindo para que continuasse. Quando a história terminou já passava das oito da noite e com ela findou também o passeio de barco dos quatro amigos.

Antes de se deitar, nessa mesma noite, Lewis escreveu toda a história tal como a tinha contado a Alice e às suas irmãs. Chamou-lhe Alice Debaixo da Terra. Só dois anos mais tarde, em 1864, é que a tornou a ler. Acrescentou-lhe então algumas personagens, acrescentou alguns capítulos (a história ficou com, sensivelmente, o dobro das páginas) e alterou o título para Alice no País das Maravilhas. O livro foi editado, no ano seguinte, em 1865. Seguiu-se-lhe, seis anos mais tarde, Alice do outro Lado do Espelho, em 1871.

Mais uma do Angeli...Mulheres...

Amar

Eu quero amar, amar perdidamente!
Amar só por amar: Aqui... além...
Mais Este e Aquele, o Outro e toda a gente
Amar! Amar! E não amar ninguém!

Recordar? Esquecer? Indiferente!...
Prender ou desprender? É mal? É bem?
Quem disser que se pode amar alguém
Durante a vida inteira é porque mente!

Há uma Primavera em cada vida:
É preciso cantá-la assim florida,
Pois se Deus nos deu voz, foi pra cantar!

E se um dia hei-de ser pó, cinza e nada
Que seja a minha noite uma alvorada,
Que me saiba perder... pra me encontrar...

Florbela Espanca

"O que vocês entenderam desse poema???"..."Vamos... falem!!! não fiquem calados!!!"..."Algum volutário???"..."Não???"..."Que saco!!!"

"Se os tubarões fossem homens" - Bertold Bretch - É...se os tubarões fossem homens!!!

Eros e Psique fotonovela dos alunos do Jureminha...

Esportes no Blog do Jureminha - a rede globo até tentou imitar...mas não conseguiu!!! Free surf ever!!!

Eleições...

Jenifflor: A flor do Jureminha!!!

"Jenifflor"

Jeni...Jeni...Jeni...Jenifflor.

Sempre penso!

Reflito!

Quase enlouqueço!

Tentando descobrir, como um ser "humano",

pode ser também uma flor.

Uma flor!

Uma flor com olhos!

Olhos como pérolas!

Pérolas brilhantes,

Que me hipnotizam,

Que me fazem sonhar!

Nos meus sonhos passeio em jardim de estrelas,

porque apenas uma FLOR vive em minhas areias

(é Jeniffer "minha musa, minha sereia").

Ewerton Gleibson, aluno e poeta do 2º ano "A" manhã.


A pintura da flor é do artista pop pernambucano mundialmente conhecido Romero Britto.

caderneta escolar...

Seu uso é "obrigatório"!!!...fazer o quê?

O Codex 632

Baseado em documentos históricos genuínos, o novo romance de José Rodrigues dos Santos transporta-nos numa surpreendente viagem pelo tempo, uma aventura repleta de enigmas e mitos, segredos encobertos e pistas misteriosas, aparências enganadoras e fatos silenciados, um autêntico jogo de espelhos onde a ilusão disfarça o real para dissimular a verdade. Uma obra admirável que não se consegue parar de ler!

Esqueça tudo o que você aprendeu sobre Cristóvão Colombo!!!

O Codex 632 de José Rodrigues dos santos

Ridículo!!!

Produção textual: Critérios de avaliação na redação do Enem

Critérios de avaliação na redação do Enem

Cada redação do Enem é corrigida por dois corretores, de forma independente, sem que um conheça a pontuação dada pelo outro. Caso haja discrepância de cinco pontos no total dos pontos atribuídos às competências(para cada competência são atribuídos pontos que variam de 2,5 a 10) ou caso a redação seja simultaneamente “pontuada” e “desconsiderada” pelos dois corretores, o texto é submetido, então, a um terceiro corretor. Nesse caso, a pontuação do terceiro é soberana em relação às atribuídas pelos outros dois. Quando a discrepância das notas entre os dois corretores é inferior a cinco pontos, é atribuída à redação a média das duas notas.

O que vale nota:

1. Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita;
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo argumentativo;
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, demonstrando respeito aos direitos humanos.

Será desconsiderada a redação que:

• Não atender à proposta solicitada (fuga ao tema);
• Não se caracterizar como dissertação;
• Textos assinados pelo participante;
• Folha em branco ou com menos de sete linhas escritas;
• Redação com impropérios, desenhos ou outras formas propositais de anulação.

Como será calculada a nota da redação?

Cada competência é avaliada como insuficiente, regular, bom e excelente, convertidos, respectivamente, em níveis 1, 2, 3 e 4. Esses níveis são representados por pontos, respectivamente, 2,5, 5,0, 7,5 e 10. A nota global da redação é dada pela média aritmética simples das notas atribuídas a cada uma das cinco competências específicas da redação.
A redação será desconsiderada se você fugir ao tema ou à estrutura definidos previamente. Também será desconsiderada se você identificar a redação com a sua assinatura.

26/08/2009

Fonte: Jornal Zero Hora

EM BREVE...

Fotos dos alunos com as maiores notas do Jureminha em Língua Portuguesa(1º, 2º, 3º ano ensino médio). Sendo assim, seguiremos os critérios das melhores redes de Fast Food (ridículo, não!!!!mas o blog é ridículo, fazer o quê!!!):

• Periodicidade;


• Uso correto do uniforme;


• Pontualidade;


• Obedecia as normas de segurança;


• Estabilidade;


• Cumprimento ao plano de objetivos setorial e pessoal.

Claro!!!com a devida autorização dos alunos para as postagens das fotos.

variação linguística

No processo de criação de palavras novas, merecem destaque as gírias, que surgem num determinado grupo social e, por sua expressividade, acabam sendo incorporadas `a linguagem coloquial de outras camadas sociais.
A gíria é um fenômeno de linguagem especial que consiste no uso de uma palavra não convencional para designar outras palavras formais da língua. Pode ser empregada no intuito de fazer segredo, humor ou distinguir o grupo que a adota dos demais, muitas vezes criando um jargão próprio. Assim, como uma expressão idiomática, é uma palavra que se caracteriza por não permitir a identificação do seu significado através de seu sentido literal. Por essa razão, também não é possível traduzi-la para outra língua de modo literal. As gírias geralmente se originam de acordo com a cultura e peculiaridades de cada região.
É importante observar que a gíria é uma linguagem de uso passageiro: ao entrar em desuso, a mensagem pode se tornar incompreensível. Portanto, ao escrevermos um texto informativo, devemos evitá-las. As gírias podem comprometer a clareza, bem como a permanência do texto escrito, gerando complicações.
Aqui vão alguns exemplos de gírias e expressões pesquisadas na comunidade do curado IV pelos alunos do 2º ano A e B do Jureminha:

1. E aí doido -Tudo bom

2. Beleza - Tá certo
3. Tá ligado - Tá entendendo
4. Bôra mô véi - Pare com isso
5. Mano - Irmão
6. Muita treta - Coisa errada
7. Tá com comédia - Tá estranhando
8. Que parada é essa - O que é isso
9. Minha pirraia - Minha garota
10. Baseado – Cigarro de maconha
11. Bicado – Bêbado
12. Bó – Ir embora
13. Botou quente – Você tem moral
14. Choquei – Estou impressionado
15. Comparsa – Amigo
16. E aí – Como vai você
17. Ferro – Arma
18. Gostoso (a) – Bonito (a)
19. Já era – acabou
20. Lavrar - Ir embora
21. Massa – Legal
22. Noiado – Usuário de drogas
23. Parceria – Uuma amizade sincera
24. Pegador – Garoto que namora várias meninas
25. Se liga – Presta atenção
26. Tabacudo – Idiota
27. Tirou onda – Impor respeito
28. Tô ligado – Estou entendendo
29. Vamo cair pra dentro – Vamos lá.
30. Bafafá – Confusão
31. Brother – Amigo
32. Caô - Mentira
33. Caramba – Que coisa
34. Corôa – Senhor(a)
35. Demorô – Vamos
36. Embaçado – Sem condições
37. Ferro – Arma
38. Firmeza - Tudo bem39. Gata – Garota linda
40. Lavrar – Expulsar
41. Ligado – Entendeu
42. Malandro – Espertalhão
43. Pindaíba – Sem dinheiro
44. Pipoco – Tiro, Explosão
45. Pirangueiro – Freguês que pechincha muitoO
46. Pirraia - Criança
47. Rango – Comida
48. Rolé – Passear
49. Tranqueira – Pessoa ruim.

Sol, Luz, Filhotes, Borboletas, Pipas, Alegria...Que saco!!!

Ao lado na barra de vídeo está postado o vídeo da pior banda do universo!!! WEEZER. Detalhe, olhem só a letra:

ISLAND IN THE SUN

Hip hip 4X

When you're on a holiday

You can't find the words to say

All the things that come to you

And I wanna feel it too

On an island in the sun

We'll be playin and havin fun

And it makes me feel so fine

I can't control my brain

Hip hip 2X

When you're on a golden sea

You don't need no memory

Just a place to call your own

As we drift into the zone

On an island in the sun

We'll be playin and havin fun

And it makes me feel so fine

I can't control my brain

We'll run away together

We'll spend some time forever

We'll never feel bad anymore

Hip hip 3X

On an island in the sun

We'll be playin and havin fun

And it makes me feel so fine

I can't control my brain

We'll run away together

We'll spend some time forever

We'll never feel bad anymore

Hip hip 2X

We'll never feel that anymore

Hip hip 2X

No no

Hip hip

We'll never feel that anymore

Hip hip

No no

No no.

NÃO, NÃO, NÃO, NÃÃÃÃÃÃÃOOOOOOOOO!!!

o coveiro

O coveiro

Uma tarde de abril suave e pura

Visitava eu somente ao derradeiro

Lar; tinha ido ver a sepultura

De um ente caro, amigo verdadeiro.

Lá encontrei um pálido coveiro

Com a cabeça para o chão pendida;

Eu senti a minh’alma entristecida

E interroguei-o: "Eterno companheiro

Da morte, que matou-te o coração?"

Ele apontou para uma cruz no chão,

Ali jazia o seu amor primeiro!

Depois, tomando a enxada gravemente,

Balbuciou, sorrindo tristemente:

- "Ai! Foi por isso que me fiz coveiro!"

Augusto dos Anjos

Postagem direcionada aos alunos do 3º ano.

Variação geográfica

Diferenças Regionais do Português Brasileiro

1) Tupi Importado

A Amazônia fala de um modo bem diferente do vizinho Nordeste. A razão para isso é que lá quase não houve escravidão de africanos. Predominou a influência do tupi, língua que não era falada pelos índios da região, mas foi importada por jesuítas no processo de evangelização.

2) Minha Tchia

O litoral nordestino recebeu muitos escravos negros, enquanto o interior encheu-se de índios expulsos da costa pelos portugueses. Isso explica algumas diferenças dialetais. No Recôncavo Baiano, o "t" às vezes é pronunciado como se fosse "tch". É o caso de "tia", que soa como "tchia". Ou de "muito", freqüentemente pronunciado "mutcho'". No interior, predomina o "t" seco, dito com a língua atrás dos dentes.

3) Maternidade

A exploração do ouro levou gente do Brasil todo para Minas no século XVIII. Como toda a mão-de-obra se ocupava da mineração, foi necessário criar rotas de comércio para importar comida. Uma delas ligava a zona do minério com o atual Rio Grande do Sul, onde se criavam mulas, via São Paulo. As mulas, que não se reproduzem, eram constantemente importadas para escoar ouro e trazer alimentos. Também espalharam a língua brasileira pelo centro-sul.

4) Chiado Europeu

Quando a família real portuguesa mudou-se para o Rio, em 1808, fugindo de Napoleão, trouxe 16.000 lusitanos. A cidade tinha 50 mil habitantes. Essa gente toda mudou o jeito de falar carioca. Data daí o chiado no "s", como em "festa", que fica parecendo "feishta". Os portugueses também chiam no "s".

5) Tu e Você

Os tropeiros paulistas entraram no Sul no século XVIII pelo interior, passando por Curitiba. O litoral sulista foi ocupado pelo governo português na mesma época com a transferência de imigrantes das Ilhas Açores. A isso se deve a formação de dois dialetos. Na costa, fala-se "tu", como é comum até hoje em Portugal. No interior de Santa Catarina, adota-se o "você", provavelmente espalhado pelos paulistas.

6) Porrrrta

Até o século passado, a cidade de São Paulo falava o dialeto caipira, característico da região de Piracicaba. A principal marca desse sotaque é o "r" muito puxado. A chegada dos migrantes, que vieram com a industrialização, diluiu esse dialeto e criou um novo sotaque paulistano, fruto da combinação de influências estrangeiras e de outras regiões brasileiras.

Fonte: Super Interessante, abril 2000, p.49

Quando surgiram os sinais de pontuação

Quando surgiram os sinais de pontuação?

A maioria dos sinais de pontuação apareceu na Europa entre os séculos XIV e XVII. Eles nasceram para facilitar a leitura e a compreensão dos textos. O período em que as primeiras vírgulas, pontos de interrogação e dois-pontos surgiram coincide com o momento em que o hábito de ler, praticamente restrito aos monges na Idade Média, crescia com o surgimento da impressão tipográfica. O grande ancestral da pontuação, porém, apareceu bem antes. O ponto já era usado no antigo Egito em textos poéticos e no ensino de crianças na escrita hierática - espécie de letra de forma que simplificava os complexos hieróglifos. À medida que os jovens ficavam mais fluentes na leitura, os pontos eram retirados.
Os usos e funções dos sinais de pontuação também variaram muito ao longo dos séculos. "O ponto, por exemplo, nem sempre marcou a conclusão de uma ‘ideia completa’. Na Idade Média, ele era inserido antes do nome dos heróis ou de personagens importantes da narrativa, por questões de respeito ou apenas enfatização.

Quando surgiu?

Ponto final (.) - 3000 a.C.

Interrogação (?) / Exclamação (!) - Século XIV

Vírgula (,) / Ponto e vírgula (;) - Século XV

Dois-pontos (:) - Século XVI

Aspas ("") - Século XVII

“Quem é você, tão presunçoso, pensa que é para julgar de coisas tão elevadas com a curta visão de que dispõe?” (Dante Alighieri. Divina Comédia). Leitura mais que obrigatória!!!!!!

FELIZ PÁSCOA!!!!

"PARA O ALTO E AVANTE..." É O CAPETA!!!

Sempre me perguntei o que aconteceria se a DC realmente produzisse uma série onde o Superman(IDIOTA)virasse um vilão de verdade, onde ela ( a DC) se desprendesse de todas as amarras e o fizesse ser pior que o demônio. Não preciso mais, Mark Waid faz isso em Irredeemable. De forma irremediavel e irredimível. Chega de obras que glorificam o mito ( como feito em Supreme, de Alan Moore), chegou a hora da invertermos o conceito ao extremo. E SE O MAIOR HÉROI DO MUNDO SE TRANSFORMASSE NO PIOR VILÃO DO MUNDO? Uma das melhores hqs das últimas décadas.

Leitura "obrigatória".

Admirável Mundo Novo (Brave New World na versão original em língua inglesa) é um livro escrito por Aldous Huxley e publicado em 1932 que narra um hipotético futuro onde as pessoas são pré-condicionadas biologicamente e condicionadas psicologicamente a viverem em harmonia com as leis e regras sociais, dentro de uma sociedade organizada por castas. A sociedade desse "futuro" criado por Huxley não possui a ética religiosa e valores morais que regem a sociedade atual. Qualquer dúvida e insegurança dos cidadãos era dissipada com o consumo da droga sem efeitos colaterais chamada "soma". As crianças têm educação sexual desde os mais tenros anos da vida. O conceito de família também não existe. Na biblioteca do Jureminha existem vários exemplares!!!